Word links /2006                                                                                         رحلة معرفية /web quest

الأقتران الأسي

المعلم:علي الطيطي

 

المقدمة

المهام

المصادر

العمليات

التقييم

النتائج

 

المقدمة:

هناك العديد من الاقترانات منها الاقتران الاسي وسنبحث عبر الانترنت عن خصائص هذا الاقتران ( تعريفه, مجاله ومداه, وتمثيله بيانياً, حل معادلات أسية ).

 

المهام :

ستقوم الطلاب في تعريف و تحديد المجال والمدى لهذا الأقتران.

و تمثيل الأقتران بيانياً على المستوى الديكارتي.

وتحديد المقطع السيني والصادي للأقتران.

وحل المعادلات الأسية التالية:

·         2س= 8  ؟             *   س3= 27 ؟                 *  16س=  64  ؟

 

المصادر:

البحث في المواقع التالية:

·          http://www.schoolarabia.net/map_site/math/math-1.htm

·          http://www.schoolarabia.net/math/level1/index.htm

·          http://www.yzeeed.com/modules.php?name=News&file=article&sid=173

 

العمليات :

أولاً:  تقسيم الطلاب الى مجموعات مكونة من (4) مجموعات.

ثانياً:  تعيين مقرر لكل مجموعة.

ثالثاً:  تقوم المجموعة الأولى بالضغط على الروابط المناسبة وجمع معلومات عن تعريف الأقتران الأسي وتحديد مجالة ومداه.

رابعاً:  تقوم المجموعة الثانية بالضغط على الروابط والبحث عن التمثيل البياني للأقتران وجمع رسومات مختلفة لهذا الأقتران.

خامساً : تقوم المجموعة الثالثة بالبحث عن خواص الأسس وقوانينها عبر الروابط الموجودة لحل المعادلات السابقة.

سادساً : تقوم المجموعة الرابعة بتحليل ما ورد في المجموعات وعمل ملخص للأقتران الأسي وخصائصه.

 

التقييم:

 

1

2

3

4

 

توثيق المعلومات

نادراً

احياناً

غالباً

دائم

 

العمل الجماعي

غير متعاون

متعاون جيد

متعاون

متضامن

 

جمع الرسومات

معدوم

احياناً

لها علاقة

المطلوبة

 

حل المعادلات

المحاولة فيها

بعضها

حلها فقط

حلها والتأكد منها

 

المناقشة

ضعيف

مقبول

جيدة

ممتاز

 

 

النتائج:

·         النتائج السلوكية:

 

1-    ان ينمي شخصيته من خلال الحصة.

2-    أن يناقش بفاعلية من خلال الحصة.

 

·         النتائج المعرفية :

1-    أن يتعرف على الاقتران الاسي ومجاله ومداه

2-    أن يتعرف على خصائص الاقتران الاسي

3-    أن يتعرف على تمثيل الاقتران وايجاد مقطعه السيني

4-    أن يتعرف على قوانين الاسس.

 

·         النتائج التكنولوجية:

1-    استخدام طرق البحث الالكترونية

2-    استخدام طرق العرض الالكترونية

3-    أدوات التكنولوجيا الحديثة

 

 

 

 

مع تحيات المعلم علي الطيطي

الرياضيات

0788770929